.JPG)
Про відзначення 95-ї річниці від дня народження Василя Сухомлинського.
До 95 - річчя з дня народження Василя Сухомлинського
«Головна виховуюча сила – духовне
багатство, знання, ерудиція, кругозір педагога»
Василь Сухомлинський
У чому ж сутність і зміст головних ідей гуманістичної педагогіки В.О.Сухомлинського? Серед різноманіття педагогічної проблематики педагога чи не найголовніше є «творення людини», проектування щасливої людини. Від того, як перед дитиною, яка пізнає світ розумом і серцем, відкривається дитинство і щастя в ньому, залежить, власне, становлення людини, формування її багатогранних стосунків з іншими людьми.
Серед основних принципів та положень у системі поглядів В.О.Сухомлинського на сутність навчально-виховного процесу є положення про неповторність кожної дитини, та принцип визнання відсутності нездібних дітей.
Тому однією із найважливіших вимог В.О.Сухомлинського до педагогів є вимоги пізнати дитину, цей «ніжний паросток, який стане могутнім деревом», цей «цілий світ, неповторний і своєрідний».
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpg)
.jpeg)
